14.10.2025г. в Физкультурно-оздоровительном комплексе “Хвойная” прошло родительское собрание, на котором тренер – преподаватель отделения по боксу Сергей Леонидович, рассказал родителям спортсменов об их влиянии на мировоззрение ребёнка, манеру его поведения и помощь в достижении спортивных результатов. Так же говорил о некоторых аспектах:

а) пример для подражания, когда родители придерживаются ценностей чистого спорта, дети берут с них пример;

б) поддержка и образование, когда родители могут рассказывать о правилах антидопинга, обсуждать информацию о запрещённых субстанциях и методах, обучать детей принимать ответственные решения;

в) моральная поддержка, когда родители могут помогать детям справляться с давлением и стрессом в процессе соревнований.

Тренер-преподаватель напомнил, что родители могут вместе с ребёнком ознакомиться с антидопинговыми правилами, пропагандировать ценности спорта, рассказывать о рисках для здоровья, связанных с употреблением допинга; следить за признаками употребления допинга, быть внимательным к тому, что ест и принимает ребёнок, обращать внимание на круг общения и предпочтения ребёнка в социальных сетях; регулярно общаться с тренером ребёнка, поддерживать ребёнка во время неудач, обозначить, что родители против употребления запрещённых субстанций.

23 сентября 2025г. в МАОУ ДО “ДЮСШ” тренер-преподаватель Трескунова Майя Александровна провела лекцию для спортсменов учебно-тренировочных групп по виду спорта «футбол», где рассказала спортсменам о ресурсах, на которые можно опереться для достижения спортивных целей, не нарушая антидопинговые правила. К таким ресурсам относятся:

• Установка целей. Цели должны быть направлены на защиту здоровья спортсменов, сохранение целостности спорта и обеспечение возможности достигать мастерства без использования запрещенных субстанций и методов.
•  Рациональная организация жизнедеятельности. Продуманный режим дня, рациональное распоряжение временем, полноценное, разнообразное и сбалансированное питание. 
• Регулярность тренировок. Чтобы добиться желаемых результатов, необходимо заниматься спортом постоянно и регулярно. Можно составить расписание, чтобы не пропускать тренировки и следить за достижениями.
• Использование разрешенных достижений спортивной медицины. Приём витаминов, укрепляющих и восстанавливающих препаратов, иммуномодуляторов и других разрешенных средств под строгим медицинским контролем.
• Поддержка окружения. Окружение спортсмена может помогать ему во время процесса допинг-контроля, сопровождать на допинг-контроль и защищать от нарушения правил; может помочь ему быть внимательным и аккуратным в лечении и использовании лекарственных средств, а также в формировании позитивного отношения к тренировкам. 
• Визуализация успеха. Этот метод мотивации заключается в том, чтобы представить себе, как спортсмен успешно достигает своих целей.
• Отдых. Регулярные перерывы помогают восстанавливаться и готовиться к новым тренировкам. Можно, например, посещать сауну или заниматься йогой.
• Работа с тренером. Тренер должен быть особенно внимательным к ситуациям, когда спортсмен наиболее уязвим к нарушению антидопинговых правил, он может использовать своё влияние на спортсмена, его взгляды и поведение.

Майя Александровна отметила, что ресурсы – это те ценности, которые человек или общество стремятся приобретать, сохранять, преумножать и накапливать для повышения своего благополучия и качества жизни. А так же те средства, с помощью которых эти ценности могут быть сохранены и преумножены.

22 сентября в зале ДЮСШ тренер-преподаватель Трескунова М.А. провела лекцию на тему “Как повысить работоспособность спортсмена без применения запрещенных препаратов”. Майя Александровна в деталях рассказала спортсменам о принципах, методах, контроле и использовании средств, направленных на повышение работоспособности и профилактику утомления. Главная цель — достичь высокой работоспособности и результатов при сохранении здоровья спортсменов даже в условиях напряжённой тренировки, без применения запрещенных препаратов. Выбор средств и их сочетание должны осуществляться врачом и тренером в зависимости от характера и степени напряжённости предшествующих нагрузок, характера и степени утомления, индивидуальных особенностей спортсмена. В рамках антидопинговых правил для повышения работоспособности у спортсмена не рекомендуется использовать запрещённые средства. Для фармакологической коррекции работоспособности можно использовать лекарственные средства, не относящиеся к допингам.

Так же тренер-преподаватель отметила, что физическая работоспособность спортсменов является важнейшим условием для развития всех основных физических качеств, основой способности организма к преодолению высоких специфических нагрузок и во многом определяет спортивный результат практически на всех основных этапах многолетней подготовки спортсмена. Оценка её уровня и определение преобладающих механизмов её энергообеспечения является ценной информацией, позволяющей осуществлять контроль в спортивной тренировке на более высоком уровне.

Сегодня, 28 июля совместно с коллегами из Хвойнинского спортивно-молодежного центра проведен семинар на антидопинговую тематику “Подача запроса на терапевтическое использование”. Закутина Елена Владимировна, директор ДЮСШ, рассказала о том, что запрос на терапевтическое использование (ТИ) подаёт спортсмен. Для этого используется бланк текущего года, который размещён на сайте РУСАДА и/или Международной федерации по виду спорта. Бланк состоит из двух частей: для заполнения спортсменом и врачом. Для субстанций, запрещённых только в соревновательный период, запрос на ТИ должен быть подан не менее чем за 30 дней до начала следующего соревнования.  Использование запрещённой субстанции или метода без разрешения на ТИ может привести к нарушению антидопинговых правил. Так же Елена Владимировна рассказала, какие сведения нужно указывать в запросе, куда подается запрос и привела примеры случаев, когда подаётся запрос.

11 мая в рамках работы летних спортивно-оздоровительных лагерей тренер-преподаватель Трескунова Майя Александровна провела для ребят веселые старты. Разделив спортсменов на команды, объяснив веселые и неординарные правила игры, предложила честно и неукоснительно их соблюдать. Каждая команда боролась за победу. Основной целью проведения веселых стартов было показать участникам важность проведения соревнований в равных для всех условиях; необходимость разделения ответственности; показать необходимость наличия и соблюдения правил в спорте; объяснить участникам, что противоречит ценностям спорта; объединить участников обеих команд под девизом “Мы за честный спорт!”. В очередной раз воспитанники убедились в необходимости соблюдения  правил, чтобы игра была честной!

13 июня в ДЮСШ прошла лекция длс спортсменов групп спортивной подготовки “На олимпийском флаге пятен нет”. Тренер-преподаватель Трескунова М.А. рассказала обучающимся о том, что все спортсмены заслуживают того, чтобы соревноваться на Олимпийских играх в честной и чистой среде, так чтобы в центре внимания был спорт.

Она сообщила, что многие спортсмены проходят квалификационный отбор. Перед играми специальная группа экспертов и наблюдательная группа, в состав которых входят эксперты ITA, а также представители национальных антидопинговых организаций и международных федераций, специализирующиеся на борьбе с допингом проводит программу допинг-контроля. В целях наблюдения и контроля за соблюдением требований к участию в этой группе приглашено Всемирное антидопинговое агентство (ВАДА). Тестирование представляет собой важную часть этого этапа подготовки к Играм, но ключевым элементом программы также является обучение спортсменов.  В завершении лекции Майя Александровна отметила, что очень важно, чтобы все спортсмены и члены их окружения, принимающие участие в Олимпийских играх были осведомлены об антидопинговых правилах и процедурах борьбы с допингом.

18 июня в рамках работы летнего спортивно-оздоровительного лагеря “Олимп” для юных спортсменов проведена викторина “Скажи, как поступить правильно”

Провела викторину тренер-преподаватель Трескунова М.А. Майя Александровна провела для ребят интересную викторину на антидопинговую тему: “Скажи, как поступить правильно”. Ребятам предлагалось ответить на вопросы о процедурах контроля допинга и последствиях нарушения антидопинговых правил, где они должны были выбрать правильный ответ. Это помогло игрокам закрепить свои знания и улучшить их понимание антидопинговых правил и процедур. Далее Майя Александровна  предложила воспитанникам составить план мер, которые нужно принять для предотвращения использования допинга в спорте. Ребята выбирали наиболее эффективные меры, которые помогут предотвратить использование допинга в спорте, а также объясняли свой выбор. Эта игра помогла игрокам улучшить свои аналитические навыки и критическое мышление. Дети весело провели время, отвечая на вопросы викторины, и быстро справлялись с новыми заданиями тренера – преподавателя.